Starlettes marseillaises [Bombyx Eri]

Jeudi dernier nous avons reçu les oeufs de Bombyx Eri :

Les éclosions sont en cours depuis hier ! Voici quelques photos de mes starlettes ^^


Je me languis la fin des vacances pour exploiter tout ça avec mes élèves  
Pour l'instant, ce sont mes zouaves qui en profitent. Je me demande s'il ne me croient pas un peu "fadade" à photographier et m'émerveiller

J'ai partagé mes pensionnaires en deux petits pots différents : une trentaine dans un et une vingtaine dans l'autre. L'un restera en élevage à lamaison , l'autre ira en classe.

Voici les installations intermédiaires des demoiselles, c'était il y a une semaine :


J'ai perforé le plastique alimentaire de plein de trous d'épingles, j'ai bloqué l'accès à l'eau avec du carton qu'on trouve sous les patisseries que j'ai perforé et un peu d'essuie tout pour boucher l'espace restant.

Celles installées dans le vase sont bien plus grassouillettes. Je suppose que c'est du à un taux d'humidité et une température plus constante...

Du coup, mes trente pensionnaires du vase se trouvaient à l'étroit. Ce matin,  j'ai bricolé une nouvelle loge pour mes pensionnaires : un carton de livraison de course ^^, du plastique pour couvrir les livres, un pistolet à colle et mon plastique alimentaire fétiche. J'ai ajouté un petit ramequin avec de l'essuie tout imbibé d'eau pour tenter d'avoir une hygrométrie plus élevée.


Les vingt demoiselles de la boite à chaussure ont hérité du vase. en espérant que cela leur profitera autant qu'à leurs grandes soeurs. Demain elle prendront le chemin de l'école avec moi !

Quelques images des pépettes :
le 1er novembre

Aujourd'hui

J'ai gardé des feuilles avec des restes de mue pour les observer à la loupe, les oeufs, mes photos sur clef usb pour passer au vidéoproj...
Vivement demain !

Bravo très jolies photos !!

Belles photos effectivement. Les enfants vont adorer!
Si je peux me permettre l'atmosphère me paraît un peu confinée cela rend risqué ton élevage...
A+

superbe!
bonne chance pour la suite!

J'avais peur effectivement que dans le vase, l'atmosphère soit trop confinée. Mais ma curiosité pendant les vacances et celle de mes élèves actuellement font que les dits récipients sont ouverts au minimum une fois par jour. Pour le carton, je ne me fais pas de soucis car le plastique alimentaire ne colle pas parfaitement partout.

Mes élèves sont aux anges. Ils trouvent qu'on a bien choisi nos chenilles car "elle sont troooop belles !" Aujourd'hui ils étaient impressionnés par la quantité de feuilles qu'elles ont ingéré depuis hier et bien sûr aussi par le nombre de crottes ;-)

Nous avons changé l'essuie-tout, ajouté une branchette... Puis ils les ont observé grignoter les feuilles. Ce qui les intrigue beaucoup, c'est de les voir toutes ensemble et sous les feuilles. Ils trouvent que c'est pas pratique pour les observer ^^

Mes élèves ont une question pour vous :
On a vu nos chenilles faire des crottes mais est ce qu'elles font pipi ?
Merci

Mes élèves ont une question pour vous :
On a vu nos chenilles faire des crottes mais est ce qu'elles font pipi ?
Merci

non et elles ne boivent pas

Il serait temps de donner quelques nouvelles des pépettes ^^

6 chenilles sont partie en direction de la jolie ville d'Aubagne. Elles ont fait la joie de mes neveux. Tant et si bien qu'ils ont demandé à leurs maîtresses si elles acceptaient d'accueillir les demoiselles. Deux sont en pension à l'école maternelle dans la classe de Clément et deux autres au primaire dans la classe de CP d'Alexandre  

6 autres chenilles sont parties dans une classe de CP de l'école élémentaire mitoyenne de la notre. Elles se portent bien  

Je suis allée faire un tour à l'école dimanche dernier, pour faire quatre âneries ( ouais il parait qu'on travaille pas le dimanche mais bon ^^) et punaise ! Elles avaient TOUT mangé  mais plus de peur que de mal. Je les ai ramenées à la maison bien au chaud, lit de feuillage,  on a pris des photos au flash et elles ont dévoré J'ai regarni ma boite de supermarché  et hop retour en classe. Pas de perte  J'ai raconté l'épopée lundi. Et les enfants ont remarqué que la quantité de feuillage ingurgitée dans la journée était  et que donc il ne fallait pas oublier d'amener à manger à nos protégées.
Mardi les enfants en charge de l'alimentation ont oublié d'amener du feuillage, un enfant avait amené quelques feuilles que nous avons mises au fond de la boite. J'ai ajouté une branche de mon jardin l'après midi mais j'ai volontairement laissé faire. Jeudi : plus de feuilles sur les branches, les feuilles au sol étaient sèches. Certaines chenilles gigotaient à la recherche de nourriture, d'autres faisaient la statue et une était toute bizarre, un peu plus plate. Plein de suppositions de la part de mes élèves : elle dort, elle est malade, il faut l'aider à manger, elle est morte. Décision est prise d'installer une "infirmerie" : un ramequin, de l'essuie tout, une jolie feuille pas trop dure (les jeunes chenilles ne mangeaient pas les feuilles dures et ils s'en sont souvenu). Au bout de quelques heures, il a fallu se rendre à l'évidence, elle était morte. De là, sont parties tout plein de discussions que je vais vous laisser imaginer car sinon je vais écrire tout un roman ^^ Lundi nous reviendrons sur tout ça en classe de façon plus ordonnée. Pourquoi je ne l'ai pas fait hier vendredi ?

  Parce qu'hier c'était la journée soie et cocon !   

A la maison : premier cocon découvert hier matin ! (et une voyageuse a trouvé le moyen d'aller se noyer  )
A l'école, nous avons observé l'installation dans son cocon de la première chenille ! Nous l'avons un peu dérangée au début elle s'était installée tout en haut du carton contre le plastique. Le plastique pour couvrir la boite est plus rigide à l'école, du coup en ouvrant ça a abîmé son "tapis de soie"... elle a déménagé pour un coin tout en haut du carton. Donc journée placée sous le signe de l'observation ^^ et j'ai chamboulé tout le programme de la journée  
Film, photos,dessins
Des équipes de 6 élèves sont allés présenter des chenilles, de la soie et des mues à la seconde classe de CP et aux deux classes de CE1

La suite en photos un peu plus bas

Je vous fais grâce des vidéos pour l'instant ^^

J'en ai fait sur le thème "les chenilles font du bruit en mangeant", d'autres sur les déplacements et une tentative pour filmer la pépette qui tissait son cocon hier mais faut que je monte un peu tout ça.

J'ai quelques questions : comment nomme-t-on les différentes pattes et ventouses ? La ventouse tout au bout du corps porte-t-elle un nom particulier ? maintenant que j'ai des cocons est ce que je dois les pulvériser ? A partir de quand faut -il le faire ? les chenilles qui n'en sont pas au même stade risquent-elle d'en souffrir ? Et enfin, je n'ai plus retrouvé le temps à partir duquel on peut déplacer les cocons (j'ai en tête une bonne semaine)

Tu peux humidifier les cocons 1/2 fois par semaine.Tu peux les déplacer environ une semaine après le tissage terminé du cocon.

Salut,
beau parcours et beau reportage photo. Bravo!
Les pattes que tu mentionnes sont de fausses pattes les vraies sont proches de la tête.
Pour le cocon effectivement mieux vaut attendre que la chenille soit nymphosée et que la chrysalide ait bien séché avant de faire quoique ce soit. Une semaine est le minimum (perso).

Merci pour vos réponses  
Le tiissage des miss continue : une dizaine de cocons à la maison minimum 6 en classe  
J'ai régulièrement des voyageuses qui sortent de mon carton à la maison  Hier midi une a traversé diamétralement tout notre salon  d'ici que certaines se soient nichées derrière les meubles